Lideranças Partilhadas

Civic consciousness as a modern form of solidarity

2012-01-25T18:52:00.009Z

Terá lugar na FPCEUP, Auditório 1, no dia 10 de Fevereiro de 2012, a conferência "Civic consciousness as a modern form of solidarity" proferida por Kerstin Jacobsson, Professora de Sociologia na Universidade de Södertörn (School of Social Sciences), com participação em projetos de investigação na Universidade de Lund (School of Social Work) e na Universidade de Estocolmo (SCORE, Stockholm Centre for Organizational Research).

Esta conferência é realizada pela Fundação Cuidar O Futuro em colaboração com o CIIE, no âmbito do projeto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas, e tem como objetivo a conceptualização dos laços sociais e dos mecanismos de integração e solidariedade sociais existentes na Suécia contemporânea. Para tal, a conferencista introduz as noções de "consciência cívica" e de "co-sentimento cívico" enquanto categorias sociológicas e aborda também a combinação específica de individualismo e colectivismo característica da cultura cívica sueca.

A conferência contará com o comentário de Helena Costa Araújo, Diretora do CIIE - FPCEUP. Pretende-se com esta conferência desafiar a comunidade a questionar discursos e práticas de solidariedade social no aprofundamento da democracia e no debate sobre liderança, igualdade de género e qualidade de vida.

No mesmo sentido, Isabel Menezes, Diretora do Programa Doutoral em Ciências da Educação da FPCEUP, fará a apresentação do livro Cuidar a Democracia, Cuidar o Futuro, organizado por Fátima Grácio. Este livro reúne as comunicações apresentadas no Ciclo de Debates com o mesmo título, realizado pela Fundação Cuidar O Futuro em Lisboa nos meses de janeiro e fevereiro de 2010, em parceria com a Fundação Gulbenkian e o Centro Nacional de Cultura.

PROGRAMA
17.30 Abertura
17:45 Conferência, Kerstin Jacobsson
18.30 Comentário, Helena Costa Araújo
18.45 Debate
19.00 Apresentação do livro, Isabel Menezes
19.30 Debate

Entrada gratuita, sujeita a inscrição prévia:

http://www.fpce.up.pt/limesurvey/index.php?sid=89792&lang=pt

Será entregue um Certificado de Participação.

Mais informações: liderancas@gmail.com

Inauguração de Loja Solidária na Lixa

2012-01-19T14:46:00.009Z

Decorrente da participação de Aurora Silva, docente na Universidade Sénior Ocupacional da Lixa (USOL), como dinamizadora inicial no nosso projeto foi inaugurada a Loja Solidária USOL no passado dia 4 de Dezembro, na Casa do Povo da Lixa. Este espaço, que funcionará todos os sábados à tarde, vai comercializar todo o tipo de bens não perecíveis, isto é, roupas para homem, senhora e criança, sapatos, bijutaria, acessórios de moda, acessórios de cozinha e electrodomésticos. Os produtos, que podem ser oferecidos à iniciativa por todas as pessoas, serão vendidos a preços solidários, revertendo as receitas para a acção social da Casa do Povo da Lixa. Em termos práticos, é possível, a qualquer cidadão ou cidadã, ofertar e adquirir bens na Loja Solidária, inclusive, em simultâneo.

Esta iniciativa é o corolário da actividade da docente Aurora Silva e de um grupo de cerca de 20 estudantes que frequentaram a disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Relaxamento da Universidade Sénior Ocupacional da Lixa e/ou participaram no workshop de sensibilização Partilhar Lideranças nos Espaços Público e Privado, corporizando um Percurso de Literacia. Este percurso pretendeu ir ao encontro das necessidades da população da Lixa, introduzindo uma perspectiva de empoderamento da comunidade e de lideranças partilhadas e participadas na gestão do bem comum.

Deixamos um breve registo feito, pelo Porto Canal, aquando da inauguração da loja. Veja-o aqui.

PARTILHANDO as BOAS FESTAS

2011-12-21T11:59:00.007Z

O projeto Lideranças Partilhadas associa-se à Associação Espaços, Projetos Alternativos de Mulheres e Homens e deseja-lhe Boas Festas!

Autoria

Em Terras de Santa Maria da Feira

2011-11-18T15:25:00.006Z

autoria

No dia 12 de Novembro, realizou-se uma sessão de sensibilização organizada em conjunto pelo nosso projecto, pelo Gabinete de Inserção Profissional (GIP) de Santa Maria da Feira, pela Agência Local em Prol do Emprego (ALPE) da Câmara Municipal de Santa Maria da Feira e pela Associação Alcoólicos Recuperados (AAR).
Decorrente da participação de Isabel Gomes (GIP) no workshop "Intervision and shared leadership" dinamizado por Ine van Emmerik, da Extravaleren, em Junho de 2010, na FPCEUP, esta acção de sensibilização corporizou um Percurso de Literacia com a co-construção de Adélia Antunes (ALPE) e de Mónica Dias (AAR). Este percurso pretendeu ir ao encontro das necessidades da população de Terras Santa Maria, introduzindo uma perspectiva de liderança e de igualdade de género na componente de educação ao longo da vida.
Priorizados os interesses institucionais, optou-se pela organização de uma acção de sensibilização dentro da tipologia de "Introduzir a Igualdade de Género no Reinventar de Lideranças", aberto às redes de clientes destes serviços. O Museu do Papel - Terras de Santa Maria da Feira foi o local escolhido para a realização desta acção de sensibilização.

III Oficinas Abertas “Questões de Género na Sociedade Portuguesa”

2011-11-08T15:27:00.004Z

As Oficinas Abertas sobre Questões de Género na Sociedade Portuguesa são um projecto da Delegação Regional do Porto da Universidade Aberta e do Centro de Estudos das Migrações e Relações Interculturais (CEMRI).

A 3ª sessão das Oficinas Abertas “Questões de Género na Sociedade Portuguesa” é dedicada às Migrações e Género, pretende promover a reflexão sobre a importância de se analisar as migrações femininas à luz de uma matriz interseccional e conta com a participação de Joana Miranda (CEMRI) e Sofia Neves (ISMAI). O encontro realizar-se-á no dia 21 de Novembro de 2011, pelas 17:30h, na Delegação Regional do Porto da Universidade Aberta.

A iniciativa destina-se a estudantes da UAb, docentes, técnico/as, técnico/as superiores, investigadore/as, ONG, IPSS e sociedade civil em geral. A organização desta iniciativa representa também a co-construção de um Percursos de Literacia, entre Ana Maria Saraiva e a equipa do projecto, inserindo-se no trabalho em rede que a Fundação Cuidar O Futuro tem vindo a realizar no norte do país.

Para informações e inscrições, contacte:

Manuela Pinto :::: mpinto@univ-ab.pt :::: 300 001 719

Delegação da Universidade Aberta no Porto

Rua do Amial nº 752

4200-055 Porto

À procura de líderes? Ou de lideranças partilhadas?

2011-10-18T17:23:00.020+01:00

Com a realização do workhop "Introduzir a Igualdade de Género no Reinventar de Lideranças" no passado dia 15 de Outubro, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, no âmbito da colaboração com Centro de Investigação e de Intervenção Educativas (CIIE), concluímos a importante etapa da organização de 15 workshops sobre Igualdade de Género, Qualidade de Vida e Lideranças Partilhadas, na zona Norte do país.

Este workshop foi bastante diversificado relativamente à origem e território de residência, juntando no grupo a experiência de 29 pessoas oriundas do Porto, Coimbra, Lisboa, Vila Real, Salamanca, Madrid e São Paulo, contando ainda com a observação participada de um jovem estudante de Mestrado em Ciências da Educação da Universidade do Porto, oriundo da Roménia, anterior participante em dois dos nossos workshops, para concretização do seu Percurso de Literacia.
Em conjunto, reflectimos sobre alguns desafios às lideranças de futuro:

“Trata-se de criar uma maior diversidade possível na tomada de decisões, de uma maior riqueza de perspectivas e de mais espaço para a discussão que contribui para a qualidade".

“A Liderança Partilhada é muito mais do que saber como se pode liderar de uma forma eficaz. É uma questão do evoluir da sociedade e da tradução desta evolução em novas formas de trabalho, de organização, de aprendizagem e de gestão e liderança. A nova forma de lidar com a liderança deve ser aprendida e desenvolvida. Na liderança partilhada trata-se sobretudo de co-criação. A figura de líder formal vai dar lugar a um processo de liderança. Assim, a liderança é fruto de um processo colectivo que resulta num nível mais elevado de resultados. A liderança não é mais uma tarefa delimitada e definida, determinada por um conjunto estático de funções e marcada por um status associado. Tornar-se-á um processo social, construído em conjunto por várias pessoas. Para que novas formas de organização do trabalho possam ser desenvolvidas é preciso ir à procura de next practices, em vez de pensar em termos de best practices”.

“A liderança do século XXI terá de cuidar do contexto no qual a organização opera. Os/as líderes terão de tornar plausível como a pobreza, a saúde e o ambiente informam os seus projectos de negócio. A visão do futuro não é mais um prognóstico feito de números, mas um discurso em palavras. Isto exige uma perspectiva diferente de líder: não é mais a empresa contra o mundo exterior. A empresa é parte deste mundo, e assume responsabilidade para este mundo".

Workshop na FPCEUP, 15 de Outubro de 2011

2011-09-29T17:17:00.017+01:00

Vem a Fundação Cuidar O Futuro, em parceria com o Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP, convidar-vos para o workshop, dia 15 de Outubro de 2011:

Introduzir a Igualdade de Género no

Reinventar de Lideranças

10:00 às 17:00

Sala da Reuniões do CIIE (sala 120) da FPCEUP, Rua Alfredo Allen, 4200-135 Porto

Participantes: líderes locais ou pessoas em lugares de tomada de decisão.

Objectivo: Partindo da questão de como o poder e a liderança se entrecruzam com a igualdade de homens e de mulheres, este workshop foi pensado para criar um espaço onde possamos abrandar, reflectir e trocar experiências, através da metodologia Aprendizagem pela Conversa (Conversational Learning de Baker, Jensen e Kolb), conversando para “encontrar novos sentidos” e “deixar emergir novos conhecimentos”, permitindo o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a realidade, promotor de práticas inovadoras.

Inscrições: GRATUITA. Enviar email até 12 de Outubro para liderancas@gmail.com com a ficha de inscrição preenchida.

A Espaços...

2011-08-30T17:04:00.000+01:00

Temos o prazer de vos informar que a Associação Espaços, Projetos Alternativos de Mulheres e Homens existe como entidade devidamente legalizada!
Desde que assumimos a Direção, temos vindo a desenvolver diversas e necessárias ações burocratizadas para oficializar a atividade da Espaços, desde a solicitação de novo nome para a Associação, o registo da acta de AG de Março de 2011 no novo livro eletrónico de Actas, o registo da alteração de Estatutos na Notária, a abertura de conta, a requisição de novo cartão de pessoa colectiva e a retificação dos membros dos órgãos gerentes nas Finanças.
Conseguimos ainda trabalhar em prol de parcerias que viabilizem eventuais protocolos de colaboração que corporizem a missão e atividade da Espaços. Cabe-nos agora pensar com mais detalhe sobre o Plano de Atividades para o próximo ano.

Comunicação Não-Violenta

2011-07-13T14:40:00.029+01:00

Jeannette Claessen, escultora, mosaicista e fundadora do gabinete MOSAÍCA, estará em Portugal a dinamizar um workshop sobre COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA.

Jeannette Claessen estudou Antropologia e Serviço Social, especializando-se na área de Trabalho com Jovens. Durante mais de 15 anos, trabalhou na área da Cooperação para o Desenvolvimento. Em 1995, mudou a sua trajectória profissional, centrando-se nas áreas da comunicação, dos processos de desenvolvimento pessoal e do trabalho social em bairros desfavorecidos. Na mesma altura, começou a estudar Arte e Escultura. Sobre a orientação de The Heart Academy, completou a sua formação vocacional e profissional em Psicologia e Espiritualidade.

Em 2000, partindo da sua experiência, criou a sua própria empresa MOSAÍCA (significando Trabalho de Musas) corporizando um conceito único de formação individual e de grupos, no qual combinou o desenvolvimento de competências ao nível espiritual, artístico e psicológico.

A palavra-chave que define a filosofia de MOSAICA é ligar ou vincular - criar vínculos entre o que se pensa e sente; entre o passado, o presente e o futuro; entre o espaço em que nos sentimos em casa e o resto do mundo; entre a nossa própria vida e a vida dos outros.

O gabinete MOSAÍCA constitui uma das parcerias transnacionais informais que, no âmbito do nosso projecto, a Fundação Cuidar O Futuro tem actualmente estabelecidas.

No âmbito desta parceria, para além da Aula Aberta "Usar arte como método en el trabajo comunitario", Jeannette Cleassen ofereceu a todas pessoas que, em Outubro passado, constituiam a equipa de dinamização e de avaliação do nosso projecto, bem como à própria equipa do projecto, a oportunidade de participar num workshop sobre COMUNICACIÓN AUTENTICA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, com objectivos e programa em tudo semelhantes a este workshop.

No Workshop COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA, pretende-se dar um primeiro passo na descoberta de como é que geralmente comunicamos com os outros.

COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA é uma comunicação:
- clara
- a partir do conhecimento de mim mesmo e na ligação com os outros
- sem juízos ou pré-conceitos
- com compaixão
- que assume a responsabilidade pelos desejos e necessidades, próprias e dos outros

Este Workshop de COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA com Jeannette Claessen, da MOSAÍCA, é uma iniciativa do GRAAL, a realizar de 2 a 4 de Setembro de 2011, na Golegã.

Para INFORMAÇÕES e INSCRIÇÃO (até 31 de Julho) contactar o GRAAL:

secretariado@graal.org.pt
96 966 98 75

MANIFesta'11 Mobilizar e Participar para uma Economia Social

2011-07-11T17:29:00.023+01:00

Uma vez mais, o projecto Literacia para a Igualdade de Género e a Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas foi convidado pela Animar a apresentar o trabalho que está a realizar na mobilização da sociedade civil para o empoderamento das comunidades e para a reformulação de conceitos e valores sociais, enquanto exemplo de boas práticas na resposta estruturada à crise actual.

Desta vez o convite consistiu na organização de uma Mostra ou Apresentação de Projecto na bienal MANIFesta, a mais marcante e abrangente iniciativa pública do Movimento Associativo de Desenvolvimento Local.

A MANIFesta’11 – VIII Assembleia, Feira e Festa do Desenvolvimento Local, decorreu na vila transmontana de Montalegre, entre os dias 7 e 10 de Julho, realizada em parceria pela Animar, a ADRAT – Associação de Desenvolvimento da Região Alto Tâmega, o EcoMuseu de Barroso e a Câmara Municipal de Montalegre, contou com o patrocínio e apoio de diversas entidades públicas e privadas, teve como mote Mobilizar e Participar para uma Economia Sustentável e pretendeu ser um "momento importante de troca de ideias sobre o estado e o futuro do Desenvolvimento Local e da Economia Social, a par de uma ampla e significativa mostra de produtos, projectos e expressões culturais reveladores das capacidades de iniciativa e criatividade das pessoas, comunidades e organizações de Portugal, Galiza e de outras regiões e países, nomeadamente lusófonos e iberoamericanos".

O Pavilhão Multiusos foi o espaço de eleição do evento. O Auditório acolheu a sessão inaugural e os diversos seminários centrais. Na Feira, o Espaço Mostra ou Laboratório permitiu a diversas entidades a apresentação de produtos e projectos. Vários stands de entidades e organismos públicos informavam sobre apoios, projectos e iniciativas em curso.

Na sexta-feira, dia 8 de Julho, no Espaço Mostra ou Laboratório, apresentámos como, através da metodologia de aprendizagem pela conversa, temos vindo a desenvolver um olhar crítico na reformulação de lideranças, introduzindo a perspectiva da igualdade de género na abordagem ao desenvolvimento e à qualidade de vida das populações, bem como apresentámos o trabalho em rede, consubstanciado no reforço de redes associativas informais e no estabelecimento de parcerias institucionais, que nos tem permitido ultrapassar as limitações iniciais do projecto, potenciando sinergias criadoras de participação emancipadora e empoderadora para as diferentes equipas e pessoas actoras neste projecto.

Ficam aqui algumas imagens da MANIFesta'11, da autoria de Carlos Ribeiro, Caixa de Mitos, a começar pelo Espaço Mostra ou Laboratório:

Introduzir a igualdade de género no reinventar de lideranças?

2011-07-04T11:50:00.020+01:00

O último grupo que se reuniu para contar, ouvir e reflectir sobre as suas experiências e perspectivar uma acção transformadora da sociedade na sua prática profissional, dentro da parceria estabelecida entre a Fundação Cuidar O Futuro e o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, no âmbito deste projecto, agregou várias pessoas que ocupam lugares de tomada de decisão na administração pública central e em empresas privadas, bem como líderes em pequenas associações de desenvolvimento local.

Talvez por isso, as conversas acabaram por se ancorar em diferentes perspectivas de liderança, opondo uma posição mais reguladora, reprodutora de um poder legitimador da estrutura social, advogando "uma questão de educação" científica e tecnológica, a uma outra mais emancipadora e empoderadora, que cuidando de valores sociais fundamentais, seja promotora de uma eventual mudança social, que constitua simultaneamente uma crítica alternativa de poder e uma literacia para a igualdade, especialmente para a igualdade de género.

Ficam aqui algumas imagens deste momento:

Partilhando Lideranças na Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida

2011-06-17T13:30:00.019+01:00

A equipa deste projecto aceitou o desafio colocado pela Comissão Organizadora do I Congresso Internacional "Construir a Paz", da Universidade Fernando Pessoa, para submeter uma comunicação científica sobre alguma temática relacionada com a Paz e sua construção.

Este congresso pretendia constituir uma oportunidade de reflexão entre especialistas e práticos/as de várias áreas de conhecimento que confluíssem na construção da Paz em diferentes domínios da realidade - comunicação e consumo; educação e cidadania; família; género e sexualidade; justiça e crime; trabalho, saúde e bem-estar; política e relações internacionais; saúde; intervenção social e comunitária; mediação ambiental; religião; literatura e música.

Após o questionamento sobre o painel apropriado para apresentar o trabalho que temos vindo a desenvolver: "É a cidadania um projecto viável para a paz universal? O que dizem os teóricos? O que diz a experiência do terreno? E como se fazem cidadãos: bastará a condição humana ‘natural’? O estatuto legal? Ou requer-se todo um processo de socialização nas práticas da cidadania, da casa, à escola, ao trabalho, à comunidade?"; "Qual o papel das diferentes famílias do mundo de hoje para a construção da paz? Que lugar pode ter a sexualidade e o género na temática da paz?"; optámos pela intervenção social e comunitária "temos a convicção de que é imprescindível que surjam novas instâncias de empoderamento na sociedade civil, capazes de viabilizar a prosperidade e a coesão social. Esta tarefa será tanto mais conseguida quanto melhor soubermos construir as alavancas para uma sociedade activa e comprometida". Submetemo-nos, então, ao propósito de "através de um debate aberto e colectivo, cruzar horizontes disciplinares, vivências e expectativas, em torno do fomento de “ambientes de empoderamento” - ambientes capazes de catalisar, com consistência, o compromisso da paz".

Com a comunicação aceite pela diversificada Comissão Científica, aproveitamos a participação neste Congresso Internacional para explicar como temos vindo a "Construir o sentido da Paz", "Partilhando lideranças na literacia para a igualdade de género e qualidade de vida", e contextualizar as opções metodológicas realizadas para os workshops nas referências teóricas que nos têm servido de inspiração, filosóficas: Maria de Lourdes Pintasilgo, Paulo Freire e Rosi Braidotti; e científicas: Ann Baker, Patricia Jensen e David Kolb. Também aproveitámos para abordar a intervisão e a comunicação autêntica como importantes ferramentas de promoção de cidadania e partilha de lideranças em equipas ou redes de trabalho.

Workshop na FLUP, 21 de Junho de 2011

2011-06-13T15:53:00.008+01:00

No próximo dia 21 de Junho de 2011, a Fundação Cuidar O Futuro vai realizar, em parceria com o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (ISFLUP), um workshop Introduzir a Igualdade de Género no Reinventar de Lideranças.

Este workshop destina-se a líderes locais ou pessoas em lugares de tomada de decisão e decorrerá entre as 10:00 e as 17:00, na Sala de Reuniões (junto ao Bar dos Professores) da FLUP, Via Panorâmica, 4150-564 Porto.

Partindo da questão de como o poder e a liderança se entrecruzam com a igualdade de homens e de mulheres, este workshop foi pensado para criar um espaço onde possamos abrandar, reflectir e trocar experiências, através da metodologia Aprendizagem pela Conversa (Conversational Learning de Baker, Jensen e Kolb), conversando para “encontrar novos sentidos” e “deixar emergir novos conhecimentos”, permitindo o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a realidade, promotor de práticas inovadoras.

A equipa de dinamização do workshop será constituída por Cláudia Múrias e Raquel Ribeiro do projecto Lideranças Partilhadas.

A inscrição é gratuita, mas sujeita a limite de participantes.

Inscreva-se, enviando um email para liderancas@gmail.com, com a ficha de inscrição preenchida.

Programa do workshop:

10h00 – Recepção dos/as participantes
10h15 – Introdução ao projecto e sua metodologia de trabalho: aprendizagem pela conversa
10h30 – Lideranças a partilhar: Apresentação dos/as participantes e suas experiências
– contextos por onde passei
– como e quando as temáticas da liderança e igualdade de género me começaram a interpelar
– o que espero deste workshop
11h30 – Pausa para café
11h45 – Conversa 1: Reflexão sobre as experiências de liderança a partir de textos de apoio
Primeiro tomar um momento para escrever individualmente, e depois conversar em pequenos grupos a partir das conversas da manhã e dos textos de apoio para responder às questões:
– o que entendo por liderança?
– quais as relações que encontro entre este conceito e o de igualdade de homens e de mulheres?
– quais são os principais desafios/obstáculos quotidianos ao exercício partilhado da liderança?
– que papel têm as minhas práticas na sustentação/transformação destas realidades?
13h00 – Almoço livre
14h00 – Focusgroup 1: interacção gravada em áudio – Conversa em grande grupo (metade dos/as participantes, cadeira vazia) para sistematização das reflexões e ideias partilhadas nas conversas.
14h45 – Focusgroup 2: interacção gravada em áudio – Conversa em grande grupo (restante metade dos/as participantes, cadeira vazia).
15h30 – Conversa 2: Perspectivar os Percursos de Literacia – formular sentidos de transformação do quotidiano com vista ao reinventar de lideranças partilhadas.
16h30 – Avaliação do workshop
17h00 - Encerramento

Documentação distribuída: Livro Reinventar Lideranças; Livro Rede Mulheres 25 Anos Depois; CD-ROM do Caderno de Trabalho (versão inicial) do Projecto Lideranças Partilhadas; Certificado de Participação.

II Oficina Aberta: "Das Políticas às Práticas da Igualdade"‏

2011-06-10T11:41:00.000+01:00

As Oficinas Abertas sobre Questões de Género na Sociedade Portuguesa são um projecto da Delegação Regional do Porto da Universidade Aberta e do Centro de Estudos das Migrações e Relações Interculturais (CEMRI).

A segunda sessão, intitulada Das Políticas às Práticas de Igualdade, pretendeu enquadrar a acção desenvolvida pelas associações da sociedade civil na estratégia nacional de promoção da Igualdade, tendo sido organizada com a colaboração do Gabinete da Secretária de Estado da Igualdade, do XVIII Governo Constitucional de Portugal e da Fundação Cuidar O Futuro.

João Pereira apresentou a estratégia nacional, numa comunicação intitulada Políticas Públicas para a Igualdade e Não Discriminação, e Cláudia Múrias apresentou os contributos do projecto de intervenção promovido pela Fundação Cuidar O Futuro na comunicação Lideranças Partilhadas: Percursos de Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida. Fátima Alves (CEMRI) moderou o debate.

Ficam as imagens:

"Percursos de Literacia para a Não Violência" no Seminário Internacional "Amor, Medo e Poder"

2011-06-03T11:34:00.010+01:00

"No contexto de um frágil e fragmentado movimento feminista, a violência de género e doméstica em Portugal, evoluiu numa lógica top-down, a partir das recomendações da União Europeia e das Nações Unidas. Este contexto político contribuiu para que os serviços para mulheres vítimas sejam mais um produto do papel do Estado, e do respectivo terceiro sector, e não o resultado das pressões dos movimentos sociais. Uma das principais consequências deste contexto tem sido a ausência de vozes das mulheres vítimas e a sua exclusão das dinâmicas dos movimentos sociais". "Embora Gayatri Spivak tenha questionado a possibilidade de os grupos sociais subalternos terem voz e fazerem-se ouvir, o processo de tomar a palavra e pressionar politicamente são importantes dimensões dos movimentos sociais, assim como da sua agência política. No que respeita a violência doméstica e de género, a participação das mulheres sobreviventes demonstrou-se fundamental para evitar o neocolonialismo e o ventriloquismo de algumas concepções de “ajuda à vítima”.

"Vozes, agência e movimentos sociais são fundamentais para a transformação social, quer na sociedade alargada, quer nas relações íntimas".

Para contribuir para a reflexão acerca das respostas sociais às vítimas de violência doméstica, nomeadamente, através de uma intervisão entre activistas e profissionais que trabalham em casas de abrigo e em centros de atendimento, no sentido do apoio mútuo e da partilha de práticas empoderadoras quer de profissionais e activistas, quer das mulheres vítimas, fomos convidadas a apresentar o trabalho que temos vindo a desenvolver no Lideranças Partilhadas, no Seminário Internacional Amor, Medo e Poder, realizado nos dias 30 e 31 de Maio de 2011, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, por Maria José Magalhães, Investigadora Principal do projecto, Presidente da Comissão Organizadora do seminário e Presidente da UMAR.

Ficam aqui algumas ideias apresentadas:

"Eu acho que li isto algures, foi dito por uma feminista: ‘eu não quero que as mulheres tenham mais poder do que os homens, eu quero que elas tenham mais poder sobre si próprias e o seu poder de decisão". O tema é mesmo o respeito pela individualidade e pela singularidade de cada um. Se cada um se respeitar a si e conseguir respeitar o outro, o espaço e a diversidade que acompanha os contextos e as vivências de cada um... Acho que, aí, conseguia-se, realmente, alcançar a igualdade de género. O próprio nome indica, igualdade. Não é ser inferior ou superior a ninguém. É estarmos no mesmo patamar sabendo que realmente há diferenças de género. Há! É homem e é mulher. Também foi feito diferente. Mas é lutar pela igualdade, não é ser superior nem inferior”.

“O conhecimento é também uma forma de poder, e poder de transgredir aquilo que está instituído e portanto… e confundimos muito as coisas com a ordem natural, como se fosse assim, ponto final. E pela conversa, nós percebemos que as coisas não são assim ponto final, porque nos fizeram crer que eram assim. E nesse sentido, há aqui uma acção que pode ser libertadora. E falamos muito na questão… do facto da conversa poder estar associada aos sentimentos, o que é que as pessoas sentem nestas partilhas…”

“Essa liderança partilhada seria, justamente, a possibilidade de todos terem voz através de uma negociação, chegar a consensos em que todos ganham… saber lidar com as emoções. Porque saber lidar com as emoções, também é saber impor limites. É saber perceber, conseguir estar no lugar do outro, perceber o que se passa no outro, perceber a visão do outro e o outro tem que perceber que há limites”.

"Das Políticas às Práticas da Igualdade" – II Oficinas Abertas

2011-06-01T13:59:00.026+01:00

Realizar-se-á na Delegação da Universidade Aberta (UAb) no Porto , no dia 8 de Junho de 2011, pelas 14h30, mais uma Sessão das Oficinas Abertas sobre “Questões de Género na Sociedade Portuguesa", dedicada ao tema: Das Políticas às Práticas de Igualdade.

A iniciativa destina-se a estudantes, técnicos e técnicos superiores, IPSS, organizações não-governamentais e à sociedade civil em geral.

O encontro pretende articular os diferentes saberes implicados na abordagem da temática, desde os conhecimentos científicos produzidos, ao seu enquadramento pelas políticas públicas, passando pela exploração dos discursos oficiais, sem esquecer as perspectivas dos profissionais e das suas organizações bem como os discursos de não profissionais.

O Projecto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas será apresentado enquanto exemplo de boas práticas na área da Igualdade e Não Discriminação. A organização desta iniciativa constitui um dos Percursos de Literacia e poderá ser inserido no Trabalho em Rede que a Fundação Cuidar O Futuro tem vindo a realizar no norte do país.

A Oficina será transmitida em directo, via web.

Para informações e inscrições, contacte:

Manuela Pinto 300 001 719 mpinto@univ-ab.pt
Delegação da Universidade Aberta no Porto
Rua do Amial nº 752 , 4200-055 Porto

Romper o manto de silêncio… Acção política necessária?

2011-05-19T11:54:00.027+01:00

Decorrido mais um workhop "Introduzir a Igualdade de Género no Reinventar de Lideranças" realizado nos dias 13 e 14 de Maio, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Fernando Pessoa, apresentamos, de seguida, pequenas parcelas dos textos propostos como desafio à reflexão entre pares:

"A entrada maciça das mulheres no espaço público tem vindo a ser considerado como uma igualdade de certo modo envenenada, porque as mulheres tiveram de acrescentar às responsabilidades da vida privada (as tarefas domésticas) as profissionais e cívicas. Há um silêncio da sociedade sobre isto, como se nada tivesse acontecido. Todos sabemos a que custo as mulheres o conseguem e as consequências desta sobrecarga na vida de todos. Procura-se assim propostas que enriqueçam a teoria da cultura das mulheres, ao mesmo tempo que se procura apontar para um novo modelo de sociedade".

"As mulheres ainda não conseguiram aceder às instâncias de poder que decidem uma nova organização de Estado. E elas próprias são as primeiras vítimas. A reorganização e regulação do mercado de trabalho são vitais, para que as pessoas possam ter mais tempo. A questão não está em nós sermos capazes de conciliar - porque temos um companheiro porreiro ou uma companheira porreira, e somos capazes de conciliar as coisas uns com os outros - mas que realmente haja transformações ao nível do Estado, porque isso me parece que é um passo ainda mais importante".

Ficam alguns momentos vividos:

A Economia Social e Solidária na resposta à crise: pelos caminhos da Igualdade para uma Competitividade Integrada

2011-05-10T14:43:00.022+01:00

O projecto Literacia para a Igualdade de Género e a Qualidade de Vida: Lideranças Partilhada foi convidado a participar no Seminário A Economia Social e Solidária na resposta à crise: pelos caminhos da Igualdade para uma Competitividade Integrada, organizado pelo Gabinete da Secretária de Estado da Igualdade do XVIII Governo Constitucional de Portugal, pela CIG, pelo Mestrado de Economia Social e Solidária do ISCTE e pela Animar.

O convite consistiu na apresentação do nosso projecto enquanto exemplo prático de resposta estruturada à crise, uma vez que este tem por finalidade mobilizar a sociedade civil no empoderamento da comunidade e desenvolver um olhar crítico na reformulação de lideranças, introduzindo a perspectiva da igualdade de género na abordagem ao desenvolvimento e à qualidade de vida das populações. Desenvolvido no Norte do país, o projecto tem como objectivo a construção de Percursos de Literacia, com base na participação de líderes locais, profissionais de intervenção socioeducativa e em lugares de tomada de decisão e de cidadãos e cidadãs, em acções de sensibilização com metodologia de aprendizagem pela conversa sobre igualdade de género, qualidade de vida e partilha de lideranças, e na realização de um trabalho autónomo para a concretização de um Produto do Projecto.

Pela aprendizagem pela conversa espera-se proporcionar um espaço onde as pessoas encontrem a possibilidade de “abrandar”, discutir e reflectir sobre as suas experiências. Conversar com o objectivo de “encontrar novos sentidos” e “deixar emergir novos conhecimentos” para promover práticas inovadoras:
. Contar para formular ideas e reconhecer motivações, intenções, objectivos e resultados;
. Problematizar, a história contada, para analisar o seu contexto político-cultural regulador ou emancipador;
. Formular alternativas para perspectivar a acção.

Com um Trabalho em rede, consubstancia-se o reforço e o estabelecimento de redes associativas informais e parcerias institucionais.

Desta forma, segundo o pensamento do Professor Rogério Roque Amaro, somos representantes de uma Economia social e solidária, que permite dar uma Resposta de Continuidade à crise, valorizando a democracia interna, aberta e participativa, enquanto alternativa sustentável, emancipadora e ao encontro da Vida: a Competitividade Integrada!

Excerto da Intervenção de Rogério Roque Amaro, vídeo de autoria de Carlos Ribeiro, Caixa de Mitos

O Seminário foi seguido de debate, como se pode observar nas seguintes fotografias da autoria de Carlos Ribeiro, Caixa de Mitos:

Questões de Género na Sociedade Portuguesa: Novas e Velhas Violências

2011-05-05T13:34:00.006+01:00

A Delegação da Universidade Aberta (UAb) no Porto realiza, no dia 11 de maio de 2011, pelas 14h30, as primeiras Oficinas Abertas dedicadas ao tema “Questões de género na sociedade portuguesa”, sendo a primeira sessão dedicada ao tema “Novas e Velhas Violências”.

A iniciativa destina-se a estudantes, técnicos da área, a IPSS, organizações não-governamentais e à sociedade civil em geral. O encontro pretende articular os diferentes saberes implicados na abordagem da temática, desde os conhecimentos científicos produzidos, ao seu enquadramento pelas políticas públicas, passando pela exploração dos discursos oficiais, sem esquecer as perspetivas dos profissionais e das suas organizações bem como os discursos de não profissionais.

As Oficinas Abertas dedicadas às Questões de Género na Sociedade Portuguesa pretendem constituir-se num espaço de articulação e confluência de saberes, de cidadanias e reflexividades entre a ciência e a vida quotidiana, como objectivo de compreender a situação atual em torno da questões de género na sociedade portuguesa, com especial ênfase, nesta sessão na temática da violência.

A Abertura das Oficinas Abertas contará com as presenças de Teresa Joaquim, Coordenadora do Mestrado de Estudos sobre as Mulheres do Departamento de Ciências Socias e de Gestão da Universidade Aberta e Investigadora Responsável pela Linha de Investigação Estudos sobre as Mulheres do Centro de Estudos das Migrações e Relações Interculturais, e de Cláudia Múrias, Coordenadora do projecto Lideranças Partilhadas da Fundação Cuidar O Futuro e Investigadora no Centro de Psicologia da Universidade do Porto.

Manuel Albano, Vice-presidente da Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género, abordará a temática das "Novas e Velhas Violências".

A moderação será feita por Fátima Alves, da Centro de Estudos das Migrações e Relações Interculturais da Universidade Aberta.

Para informações e inscrições, contacte:
Manuela Pinto 300 001 719 mpinto@univ-ab.pt
Delegação da Universidade Aberta no Porto
Rua do Amial nº 752
4200-055 Porto

Partilhar lideranças nos espaços público e privado, na Lixa

2011-04-12T11:53:00.002+01:00

No sentido de alargar o seu campo de intervenção, e em resposta ao desafio colocado por Aurora Silva, dinamizadora deste projecto, organizamos um workshop com metodologia de aprendizagem pela conversa na pequena cidade da Lixa, na Casa do Povo, com várias pessoas, estudantes da Universidade Sénior e Ocupacional da Lixa e alguns familiares, com um leque diversificado de idades, desde os 34 até os 80 anos.

Ao longo de um intenso dia de trabalho, abordámos várias experiências de liderança em diferentes esferas de vida quotidiana: profissional, familiar, cívica e política e várias experiências de conciliação entre as várias esferas de vida, verificando que, não poucas vezes, a esfera pessoal das mulheres tem sido sacrificada, originando situações de extremo cansaço e até o diagnóstico de algumas depressões.

O exemplo de Maria de Lourdes Pintasilgo surgiu enquanto mentora deste projecto e como a mulher que mais influência social e política teve na sociedade portuguesa dos últimos 40 anos, tendo sido indigitada Primeira-ministra para chefiar o V Governo Constitucional, incumbido de preparar as eleições legislativas, entre Julho de 1979 e Janeiro de 1980, e candidata independente às eleições presidenciais de 1986:

“Quando falo na questão do poder, vou ainda mais longe. É que uma parte integral da acção para uma mudança política – essa mudança que pode tornar as pessoas capazes de outra vida, ao menos com condições mais felizes – é uma redefinição do nosso «eu»: quem sou e como vivo em relação às coisas, aos objectos, em relação ao tempo, em relação ao poder. E nós, mulheres, temos que fazer para nós próprias essa redefinição.” (Pintasilgo, 1982, cit. in Koning, 2005, p. 26).

“O ser humano é um ser de vulnerabilidades, que em numerosas situações o impedem de se erguer para defender os seus direitos. Assim, não bastará acrescentar piedosamente à democracia política a democracia social, económica e cultural. Haverá que construir a democracia simultaneamente sobre a justiça e o cuidado, sobre os direitos e as responsabilidades”. (Pintasilgo, 1982, cit. in Koning, 2005, p. 17).

4º Workshop na ESE, 8 de Abril

2011-04-11T19:08:00.025+01:00

No último workshop realizado dentro da parceria estabelecida com a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, destacamos a necessidade que tivemos de reflectir sobre alguns conceitos que a psicologia e sociologia do género têm questionado, nomeadamente os tradicionais estereótipos e papéis sociais, diferentemente atribuídos a mulheres e a homens:

Será importante designá-los por estereótipos e papéis de género ou mantê-los como estereótipos e papéis sexuais?

Como poderemos desconstruir a ordem social, estruturada e hierarquizada por sexo, e promover a igualdade entre homens e mulheres, se mantivermos a naturalização dos traços, tarefas e papéis sociais de acordo com um binarismo sexual que distingue a condição feminina da condição humana, representada pelo homem? Haverá uma condição masculina?

Se a condição está desigual à partida, estruturada numa sociedade androcêntrica, como poderemos construir uma igualdade de mulheres e de homens?

Como poderemos evitar uma subtil sociedade machista, comandada pelo sucesso individual, ao tolerar as piadas sobre a incompetência das mulheres?

Um Percurso de Literacia com a EAPN Portugal em Esposende

2011-04-07T14:51:00.014+01:00

Decorrente da participação de Isabel Amorim e Fátima Veiga no workshop realizado em parceria pela Fundação Cuidar o Futuro e a EAPN Portugal, em Dezembro de 2010, em Vila Verde, foi delineado um Percurso de Literacia conjunto para fortalecer a EAPN Portugal na intervenção sobre a igualdade de género. Priorizados os interesses institucionais, optou-se pela organização de um workshop dentro da tipologia de "Promover a qualidade de vida pela igualdade de género" aberto às redes de colaboração do Núcleo Distrital de Braga da EAPN Portugal e orientado para necessidades destas instituições.

Também em conjunto, foram definidos os objectivos para este workshop:

Promover um processo de reflexão sobre representações, discursos e práticas de intervenção em torno das lideranças emergentes em contextos profissionais, comunitários e familiares;

Promover a construção de uma rede de mediadores/as socioculturais, multiplicadores/as de percursos de sensibilização para a igualdade de género e a qualidade de vida através de lideranças partilhadas.

Os textos-desafio foram seleccionados pelas técnicas da EAPN Portugal dentro das opções oferecidas pelo livro Rede Mulheres 25 Anos Depois:

Poder – Energia para a Acção
Muitas vezes o poder está disponível para gerirmos esse poder, para podermos agarrar nele e dele tirar o melhor rendimento, para podermos fazer ou inventar algo de novo. E não é mal nenhum pensar que esse sentido do nosso próprio poder nos fornece energia para a acção.
Muitas vezes não agimos porque, sobretudo nós enquanto mulheres, ainda lidamos mal com o poder.
Quando falo na questão do poder, vou ainda mais longe. É que uma parte integral da acção para uma mudança política – essa mudança que pode tornar as pessoas capazes de outra vida, ao menos com condições mais felizes – é uma redefinição do nosso «eu»: quem sou e como vivo em relação às coisas, aos objectos, em relação ao tempo, em relação ao poder. E nós, mulheres, temos que fazer para nós próprias essa redefinição (Pintasilgo, 1982 , citada em Koning, 2005: 26).

Tem que haver um processo interior
Eu posso agora falar da minha experiência, talvez seja contrária, dado que as vossas experiências são de sucesso. A primeira experiência que tive de liderança, eu estava à frente de um grupo de miúdas dos dez aos catorze, quando eu tinha dezanove anos. E acho que foi uma péssima experiência de liderança da minha parte. Claro que por um lado senti-me abafada pelas outras que estavam a liderar comigo. Depois sentia que havia uma certa falta de maturidade, de auto-conhecimento meu, e uma certa incapacidade de tomada de decisão… sendo que, ora deixava muita coisa a andar, ora de repente surgia em mim um autoritarismo para controlar a situação, que já estava descontrolada. E havia também uma certa incapacidade… por um lado, eu sentia que tinha um lado de humanização, de preocupação para com as miúdas, e para com o grupo que eu tinha à frente… mas também uma certa incapacidade de transmitir essa afectividade, com as dificuldades de gerir a autoridade, a afectividade, sem saber muito bem como geria as duas coisas.
Mas foi a única experiência de liderança que tive, em que estive à frente de qualquer coisa! Depois disso nunca mais estive à frente de nada.
De facto, as mulheres que eu vi como líderes, que… o género de liderança que eu gostei muito, daquelas pessoas sobre mim, foram aquelas mulheres, de facto - ou homens, tanto faz – que acreditaram em mim, e que puxaram pelas minhas potencialidades, e que, no fundo através do acreditar em mim, fizeram que eu acreditasse em mim própria. Sendo que eu acho que não basta só uma pessoa acreditar em nós… Tem que haver um processo interior de conscientização, de auto-consciência, de auto-conhecimento, de maturação, para que a pessoa, se não é confiante, se não tem essas características de líder, que eu acho que não tenho, para surgir essa auto-confiança e essa capacidade de… se calhar de tomar decisões, e é aí, é na vida pessoal, é na vida profissional, é em todo o sítio!

A cidade de Esposende foi o local escolhido para a realização do workshop, que contou com a cooperação da Câmara Municipal de Esposende na captação de participantes e na cedência do espaço, a Casa da Juventude. A dinamização ficou a cargo de Cláudia Múrias, coordenadora do projecto.

Construindo Percursos de Literacia com o Núcleo para a Implementação e Promoção da Educação para a Saúde (NIPES) da Escola Secundária Aurélia de Sousa

2011-04-05T12:24:00.000+01:00

No âmbito das relações de colaboração estabelecidas entre a Fundação Cuidar O Futuro e a Coordenação da licenciatura em Educação Social da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, foi proposto um convite às instituições que cooperam com a ESE na formação em campo de estudantes, enquanto oportunidade de reconhecimento do trabalho que realizam, retribuição de serviços ao nível da formação contínua de profissionais na comunidade e reforço das relações de cooperação já estabelecidas.

O convite consistiu na participação neste projecto, permitindo a construção de Percursos de Literacia com vista a colmatar necessidades sentidas pelas instituições nas temáticas da igualdade de género, da qualidade de vida e da partilha de lideranças.

No seguimento, o Núcleo para a Implementação e Promoção da Educação para a Saúde (NIPES) da Escola Secundária Aurélia de Sousa (ESAS) solicitou a colaboração da equipa do projecto na organização de uma palestra que permitisse abordar questões relacionadas com a área da Educação Sexual nas Escolas, junto de estudantes do 12º ano, nomeadamente: prevenção de maus tratos e aproximação abusiva, consequências físicas, psicológicas e sociais da maternidade na adolescência; estatística sobre a idade das primeiras relações sexuais em Portugal e UE; gravidez, aborto, etc.

Neste sentido, surgiu a Sessão de Trabalho para estudantes de 12º ano "Ser Homem. Ser Mulher. Hoje. Igualdade de Género e Sexualidade na Adolescência", com base na metodologia de Aprendizagem pela Conversa, que decorreu em dois dias diferentes, 30 de Março e 4 de Abril.

Partindo da reflexão desafio sobre o que significa "Ser Pessoa...", "Ser Homem..." e "Ser Mulher..." nas sociedades actuais, conversou-se, tendo-se trabalhado na desconstrução de representações sociais desigualitárias (estereótipos e papéis de género) e na promoção de literacia para uma sexualidade mais igualitária, não violenta, defensora dos direitos humanos e empoderadora da pessoa humana.

Dos Projectos Alternativos de Mulheres aos Projetos Alternativos de Mulheres e Homens

2011-03-30T19:19:00.000+01:00

A Associação Espaços Projectos Alternativos de Mulheres nasceu em 1988 pela mão de um grupo de cidadãs empenhadas em criar um espaço social para a emergência de projectos alternativos de mulheres. As sócias iniciais trabalhavam tanto no sector público, como privado, como em organizações da sociedade civil. Guiada por uma ética de solidariedade e sustentabilidade, a Associação teve como objectivo principal estimular a criatividade social e o eco-desenvolvimento, prestando serviços a pequenas iniciativas empresariais de mulheres, nomeadamente no sector do artesanato e da restauração. Nesta prestação de serviços, as sócias trabalhavam em equipas multidisciplinares e em sinergia com pessoas e grupos apoiados. Juntaram saberes, talentos e competências, também para organizar programas de formação junto das empreendedoras, como também junto de outros grupos profissionais, nomeadamente educadoras de infância e professoras do ensino básico. Após cinco anos de funcionamento a Associação entrou numa fase de pousio prolongado.

No trabalho desenvolvido encontram-se as raízes das dinâmicas de reflexão e intervenção social que resultaram na concretização do Projeto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas. E aqui se foi definindo, ao longo de múltiplas e partilhadas trajetórias de reflexão e ação, a necessidade de criação de um espaço onde as pessoas, as ideias e as práticas se pudessem cruzar continuamente para a construção de novos espaços sociais.
Torna-se, portanto, evidente que perante o desafio da revitalização da Espaços, as pessoas envolvidas no projeto agarrassem esta oportunidade para criar a base de sustentação do projeto após o seu término. Assim, as sócias iniciais interessaram-se pelo projeto Lideranças Partilhadas e acabaram por participar nas suas atividades. A equipa técnica do projeto e algumas pessoas da equipa de dinamização interessaram-se pela estória da Espaços, tendo sido propostas para sócias.

Este cruzamento de sinergias e interesses originou na reformulação do nome da Associação Espaços – Projetos Alternativos de Mulheres e Homens, bem como dos seus Estatutos. Assim se repovoou e reorientou estrategicamente a nova ESPAÇOS, plataforma de emergência de projetos alternativos de mulheres e homens comprometidas/os com a resolução criativa e sustentável de problemas sociais, alicerçadas/os na promoção da igualdade.

Comemorando o Dia Internacional das Mulheres na Escola Secundária de Valadares: tertúlia "Ser homem. Ser mulher. Hoje"

2011-03-25T12:06:00.013Z

A Tertúlia “Ser homem. Ser mulher. Hoje. A partilha de lideranças nas novas masculinidades e feminilidades”, realizada no dia 23 de Março, na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, em Valadares, Vila Nova de Gaia, a convite do grupo de docentes que constituem a Oficina de Ideias, teve o intuito de comemorar o Dia Internacional das Mulheres.

Na aprendizagem pela conversa sobre valores, estereótipos e preconceitos de género que surgiu com base nas frases escritas pelo grupo de estudantes do 10º ano no início da tertúlia, pôde-se constatar a percepção de desigualdade de género que algumas raparigas demonstram ter:

“Ser mulher… é mais do que um corpo. Ser mulher é mais do que dever respeito ao homem. Ser mulher é um ser fantástico, não é apenas um sexo que deverá servir o homem de prazer. Ser mulher deve ser livre e puro, é um ser mais do que um escravo. É um ser humano”

“Ser homem… é ser masculino. Ser Homem é um ser vivo, consciente, livre e racional. Ser homem é viver como uma mulher. Ser Homem é viver em dignidade e respeito. Mais do que ser homem, é preciso ser-se Homem”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser mulher… é ter a força de lutar pelos seus direitos e pela igualdade entre homens e mulheres”

“Ser homem… é tentar ser superior e beneficiar-se a si mesmo sem olhar às consequências. No entanto, o homem é considerado um ser de todo o respeito”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser mulher… é ser indispensável num mundo liderado por homens”

“Ser homem… é nascer respeitado”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano

Bem como alguns rapazes:

“Ser homem… é ter respeito pela mulher”

“Ser mulher… é ser respeitada”

Rapaz de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser homem… é ter sentimentos, respeitar os outros, é ter liberdade”

“Ser mulher… é sofrer em momentos diferentes”

Rapaz de 15 anos, estudante de 10º ano

Porém, surgiu também a ideia de igualdade enquanto simetria:

“Ser homem… é ser pessoa de caracteres físicos e psicológicos masculinos”

“Ser mulher… é ser pessoa de caracteres físicos e psicológicos femininos”

Rapaz de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser mulher… é ser pessoa”

“Ser homem… é ser pessoa”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano.

Como viver melhor num mundo em mudança

2011-03-22T12:15:00.012Z

No sentido de alargar o seu campo de intervenção, o projecto Lideranças Partilhadas, em parceria com a Semente de Futuro, uma Instituição Particular de Solidariedade Social com área de intervenção na freguesia de Chave, no concelho de Arouca, realizou duas sessões de trabalho intituladas “Como viver melhor num mundo em mudança”, nos dias 27 de Fevereiro e 20 de Março, no lugar do Tojal, dinamizadas por Bonina Brandão e Ana Maria Braga da Cruz.

A organização destas sessões constituiu um desafio para as equipas do projecto e de dinamização, implicando a reformulação dos materiais de trabalho para se adequarem às experiências, saberes e práticas sociais de um ambiente rural e a reprogramação das sessões para se adequarem a dois momentos diferentes de reflexão:

“Objectos parados, como se os objectos valessem mais do que o uso que nós lhes damos” (Maria de Lourdes Pintasilgo).

“Nós normalmente comemos na cozinha porque temos lareira e comemos perto da lareira, e assim que começamos a ter um pouco mais de dinheiro queremos ter uma casa de jantar e compramos a mesa da casa de jantar, mas como a mesa é só para servir nos dias de festa, então compramos uma toalha bordada que nós já não conseguimos fazer porque não temos tempo – e uma toalha bordada agora lá na aldeia chega a custar 30 contos. Como só serve em tempos e momentos muito especiais, nós naturalmente não queremos estragar a mesa: entre a mesa e a toalha pomos uma flanela e, depois, como não queremos estragar a toalha, por cima da toalha pomos um plástico” (Texto de um grupo de mulheres da Rede na zona de Coimbra publicado na Rede e Nó(s).

No final, foi solicitado a cada participante a realização de um desenho enquanto avaliação das sessões de trabalho. Ficam aqui alguns dos desenhos.

3º Workshop na ESE, 18 de Março de 2011

2011-03-21T17:25:00.016Z

Durante as conversas acerca da comemoração do Dia Internacional das Mulheres que ocorreram neste terceiro workshop realizado dentro da parceria estabelecida com a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, foi-se tornando evidente que os avanços conseguidos, nas últimas décadas, a nível mundial e em Portugal, no estatuto social e jurídico das mulheres permitem ofuscar as desigualdades de oportunidades e de tratamento ainda existentes no nosso país. O significado de "ser Pessoa" e a negociação interpessoal no seio das famílias sobre a conciliação de esferas de vida foram o mote para reflexão sobre o que representa "ser Mulher e ser Homem, hoje"!

Comemorando o Dia Internacional das Mulheres

2011-03-11T15:33:00.002Z

À margem das comemorações do Dia Internacional das Mulheres, aconteceu um dos workshops promovidos pela Fundação Cuidar O Futuro, no âmbito do projecto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas, nomeadamente o primeiro workshop intitulado "Introduzir a Igualdade de Género no Reinventar de Lideranças".

Com este workshop, realizado no dia 9 de Março de 2011, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto em parceria com o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, deu-se início à reflexão sobre uma das cinco áreas prioritárias da ONU Mulheres, a mais recente Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Género e o Empoderamento das Mulheres: o aumento das mulheres na liderança e na participação pública e política.

Partindo da reflexão sobre como a (des)igualdade de homens e de mulheres se entrecruza com o poder e a liderança, este workshop pretendeu questionar criticamente a sociedade actual, nomeadamente papéis e estereótipos genderizados de liderança, através da metodologia aprendizagem pela conversa (Conversational Learning de Baker, Jensen e Kolb), criando um espaço onde, abrandando e conversando com líderes locais e com pessoas em lugares de tomada de decisão, se promovesse o empoderamento das comunidades e a emergência de práticas sociais inovadoras.

Workshop "Introduzir a Igualdade de Género no Reinventar de Lideranças"- FLUP, 9 de Março

2011-03-01T11:50:00.000Z

Introduzir uma nova temática para reflexão e troca de experiências no trabalho que tem vindo a ser desenvolvido com diferentes e motivadores grupos!

Partindo da questão de como o poder e a liderança se entrecruzam com a igualdade de homens e de mulheres, este workshop pretende trabalhar com líderes locais e/ou pessoas em lugares de tomada de decisão para reflectir e trocar experiências, através da metodologia Aprendizagem pela Conversa (Conversational Learning de Baker, Jensen e Kolb), criando um espaço onde possamos abrandar e conversar para “encontrar novos sentidos” e “deixar emergir novos conhecimentos”, permitindo o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a realidade, promotor de práticas inovadoras.

Os grupos criados nos diferentes workshops têm sido uma mais valia no enriquecimento deste projecto! Têm sido a alma do projecto, constituindo-se enquanto diversas identidades de partilha...! Ajude-nos a formar mais um inovador grupo de discussão focalizada! Inscreva-se!

Contacto: liderancas@gmail.com

Com a EAPN, no Porto

2011-02-25T11:41:00.000Z

Dentro da parceria estabelecida com a EAPN Portugal, realizou-se mais um workshop, desta vez na cidade do Porto, dia 24 de Fevereiro, no Auditório da Sede, em Costa Cabral. Neste grupo com forte empenhamento social nas temáticas, devido à necessidade profissional de promover a qualidade de vida pela igualdade de género, foi constante a desconstrução de estereótipos e de papéis de género, tornando a conversa fluída e harmoniosa, onde se destacou a riqueza da partilha.

Documentário "Igualar é Crescer"

2011-02-24T11:21:00.002Z

Numa sala cheia de vida, da mais tenra à mais experiente, assistimos à apresentação do Documentário "Igualar é Crescer", trabalho resultante da Actividade Integradora referente ao 1º Tema de Vida do Curso EFA B3 - Massagista de Estética, ministrado pela Psicoviana, no Auditório Couto Viana da Biblioteca Municipal de Viana de Castelo, no dia 23 de Fevereiro. Num clima de manifesta boa disposição, verificou-se a motivação e a atenção postas na realização deste trabalho pelo grupo de formandas, bem como a integração no grupo do único formando. Através de temáticas, como Família e casa, Assédio sexual, Diferenças de género no emprego e Sociedade e Papéis Sociais, debateu-se a desigualdade de género em diferentes perspectivas, na companhia de Augusta Trigueiro (DREN, Equipa de Apoio às Escolas Viana do Castelo) e Cláudia Múrias (FCF, Projecto Lideranças Partilhadas), oradoras convidadas, e de Sónia Rodrigues (Psicoviana) e Ana Parente (Psicoviana).

Este convite decorreu da participação de Sónia Rodrigues e Augusta Trigueiro no workshop "Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género", realizado a 7 de Dezembro de 2010, em Viana de Castelo, em parceria com a EAPN Portugal. Representa, portanto, o Percurso de Literacia que estas participantes têm vindo a construir, através da criação e manutenção de redes de contactos informais, que permite o reforço da implementação da Igualdade de Género na vida e no quotidiano das pessoas.

Parabéns a todas as pessoas pelo excelente trabalho e pelo excelente momento de partilha!

Na pequena cidade de Freamunde...

2011-02-21T15:14:00.001Z

Decorreu mais um workshop Partilhar Lideranças nos Espaços Público e Privado, desta vez em Freamunde, uma pequena cidade do interior do distrito do Porto. Este workshop, organizado em parceria com António Nunes e Isabela Alves da Orientaris, permitiu sensibilizar e empoderar agentes educativos na partilha de lideranças, bem como aprofundar a reflexão sobre a igualdade de género, numa zona onde sobressaem as desigualdades de estatuto social entre homens e mulheres e com uma cultura tradicional relativamente aos papéis de género.

2º Workhop na ESE, 5 de Fevereiro de 2011

2011-02-07T14:56:00.002Z

Segundo os textos desafio apresentados, ainda não há partilha…

"A sociedade não está organizada para apoiar as famílias. Nem nos empregos, nem nos serviços. E isso, para mim, é uma forma de opressão.

Quando existem problemas de ordem comportamental de um filho ou uma situação de deficiência na família, é sobre a mulher que recai. E as pessoas aceitam isto, consideram um assunto de mulheres.

É muito difícil mudar a mentalidade deles. Os homens sabem que têm de fazer. Deveriam ter iniciativa, em vez de termos de pedir e a seguir bater palmas. As mulheres acabam por ser um pouco subvalorizadas, porque, à partida, já é o papel delas, parece que não fazem mais do que a sua obrigação.

Se é certo que já vemos homens, jovens, que tomam conta dos filhos, ficam em casa com eles quando estão doentes e os levam à escola, com os idosos ainda não há partilha! É sempre a mulher!

Há uma tendência para as mulheres agirem como se não tivessem os mesmos direitos dos homens, colocando os seus interesses em segundo lugar. Muitas vezes, porque não têm sequer a consciência de que a situação pode ser mais igualitária entre homens e mulheres".

"Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género nos Espaços de Lazer"

2011-02-04T15:22:00.000Z

O projecto foi desafiado pela dinamizadora inicial Manuela Coutinho, docente da Universidade Fernando Pessoa, a realizar um dos seus workshops contextualizado aos Espaços de Lazer, na vila de Ponte de Lima.

Neste desafio, reflectiu-se sobre a dimensão sócio-política do jogo: "Da sua associação aos jogos infantis, populares ou ao desporto, o conceito de jogo deixa a sua marca enquanto fundamento da cultura, da sociedade e das relações de poder e (des)igualdade" (Huizinga).

E a qualidade de vida, será uma forma de exercício de Poder?

“Partilhar Lideranças nos Espaços Público e Privado”

2011-01-31T15:09:00.001Z

Do primeiro workshop “Partilhar Lideranças nos Espaços Público e Privado”, realizado no âmbito da parceria estabelecida com a linha de investigação Género, Família e Envelhecimento, do Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, destacámos momentos de partilha de vivências e reflexão pessoal sobre liderança, tais como:

"antes de liderar temos de ser liderados"

"é importante que os que lideram saibam ser líderes"

"sou um líder com muitas dúvidas, mais dúvidas que certezas"

"liderar é um processo de construção de vida pessoal"

"liderança como participação e cidadania"

À tarde, a conversa desenvolveu-se em torno das ideias presentes nos textos-desafio:

"Se calhar também temos que começar a pensar na liderança de outra forma, porque há formas de liderança partilhada, em que todos ou todas somos líderes, todos e todas somos responsáveis por aquilo que está a ser feito".

"Um líder é um bocadinho difícil de definir. Eu acho que depende muito da situação. É uma pessoa que tenha a capacidade de me escutar, e de incorporar a minha opinião naquilo que estamos a decidir, ou a fazer. E que tenha a capacidade, também, de me deixar exercer a minha criatividade, de me deixar ser pessoa, de me levar a agir".

"Neste momento em que o ritmo de vida se tornou insuportável, tanto para as mulheres como para os homens, especialmente para jovens profissionais, (…), temos de denunciar abertamente o actual mundo do trabalho e da sociedade, e criar rupturas". "Tem que haver partilha do espaço privado e público pelos dois sexos".

"A base do nosso trabalho político não é qualquer coisa fora de nós, a tal coisa que podemos manipular à nossa maneira, mas qualquer coisa que está profundamente ligada com a nossa vida de cada dia" (Pintasilgo, 1982).

"Quando falo na questão do poder, vou ainda mais longe. É que uma parte integral da acção para uma mudança política – essa mudança que pode tornar as pessoas capazes de outra vida, ao menos com condições mais felizes – é uma redefinição do nosso «eu»: quem sou e como vivo em relação às coisas, aos objectos, em relação ao tempo, em relação ao poder. E nós, mulheres, temos que fazer para nós próprias essa redefinição” (Pintasilgo, 1982).

Antes de conversarmos em grupos de discussão focalizada...

Para construir Percursos de Literacia com as instituições cooperantes com a ESE na formação de estudantes

2011-01-27T11:21:00.016Z

No âmbito das relações de colaboração estabelecidas entre a Fundação Cuidar O Futuro e a Coordenação da licenciatura em Educação Social da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, está a ser proposto um convite à participação neste projecto a profissionais de instituições que cooperam com a ESE na formação em campo de estudantes.

A Coordenação da licenciatura entende que a participação neste projecto pode ser enquadrada numa lógica de reciprocidade das relações de cooperação entre a ESE e cada instituição, enquanto oportunidade de reconhecimento do trabalho que realizam na formação de estudantes e de retribuição de serviços ao nível da formação contínua de profissionais na comunidade.

O convite à participação neste projecto consiste na construção de Percursos de Literacia.

Para construir Percursos de Literacia, a/os profissinais destas instituições têm que se inscrever num workshop - duração de 6 horas - com metodologia Conversational Learning (de Baker, Jenson e Kolb), para posteriormente, sob orientação da equipa de dinamização, realizarem trabalho de campo na sua instituição, no intuito do aprofundamento da reflexão sobre as temáticas do projecto - lideranças partilhadas, igualdade de género, qualidade de vida - e na concretização do designado Produto de Projecto.

Os workshops Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género foram elaborados a pensar especialmente nas instituições que acolhem interventores sociais e educativos. Pretendem ser espaços onde, em conversa, se procuram perspectivar sentidos para práticas sociais inovadoras.

As instituições cooperantes com a ESE na formação de estudantes estão convidadas a fazerem-se representar nos workshops destinados a técnicos/as de intervenção social e educativa e a profissionais em lugares de chefia, que se vão realizar na ESE, no Porto, segundo a segunite calendarização:

. Dia 5 de Fevereiro de 2011 (Sábado: 10:30 às 17:30);

. Dia 18 de Março de 2011 (Sexta-feira: 9:00 às 16:30);

. Dia 8 de Abril de 2011 (Sexta-feira: 9:00 às 16:30).

A equipa de dinamização destes workshops será constituída por Hugo Monteiro e Liliana Lopes, docentes da Escola Superior de Educação e por Cláudia Múrias e Raquel Ribeiro, membros do projecto Lideranças Partilhadas.

Para a concretização dos Percursos de Literacia, após a realização do workshop, está contemplado um acompanhamento de 6 horas por parte da equipa de dinamização para o desenvolvimento do Produto de Projecto. Este acompanhamento pretende colmatar necessidades sentidas pelas instituições, constituindo-se como um apoio na obtenção de possíveis objectivos enquadrados nas temáticas do projecto, na expectativa de reforço das relações de cooperação já estabelecidas.

Como chegar à ESE

Workshop "Partilhar Lideranças nos Espaços Público e Privado"

2011-01-14T11:15:00.006Z

Vai realizar-se o primeiro workshop deste ano de 2011, no âmbito da parceria estabelecida entre o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto e o Projecto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas.
O workshop será no dia 25 de Janeiro entre as 10 e as 17 horas, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

Tentando responder à questão de como é que o poder e a liderança se entrecruzam nos espaços público e privado, este workshop foi pensado para criar um espaço onde possamos abrandar, reflectir e trocar experiências, através da metodologia Aprendizagem pela Conversa (Conversational Learning de Baker, Jensen e Kolb), conversando no sentido de “encontrar novos sentidos” e “deixar emergir novos conhecimentos”, permitindo o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a realidade, promotor de práticas inovadoras.

A inscrição é gratuita, mas sujeita a limite de participantes. Mais informações consulte o site da FLUP aqui ou o nosso blog

Inscreva-se, enviando um email para liderancas@gmail.com

BOAS FESTAS!

2010-12-22T16:23:00.002Z

3º Workshop “Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género”

2010-12-17T18:43:00.005Z

Em 15 de Dezembro, realizou-se o terceiro workshop destinado a técnicos de intervenção social e educativa, enquadrado na parceria estabelecida com a Rede Europeia Anti-Pobreza/Portugal, na Câmara Municipal de Vila Verde.
Neste espaço, conversámos e aprendemos, trocando experiências pessoais e profissionais, partindo de…

Continuarão as mulheres prisioneiras das palavras e conceitos que lhes foram dados? (Maria de Lourdes Pintasilgo, 1981, p. 59).

“Não basta respeitar a diferença, mas é preciso deixar que ela nos interpele e nos obrigue a mudar, de tal forma que todas as medidas de ordem económica, política ou social têm que ser precedidas por esta abertura de um espaço ético de mudança, sob pena de serem apenas formas de exercício de poder”. (Cristina Beckert).

Debate na Escola: tertúlia sobre Direitos Humanos na Escola Secundária de Valbom

2010-12-10T12:01:00.000Z

No seguimento das redes informais estabelecidas, a coordenadora do projecto Lideranças Partilhadas foi convidada, pela dinamizadora Ana Paula Canotilho e pela docente Natividade Garrido, a debater os Direitos Humanos da Mulher com estudantes da Escola Secundária de Valbom, no dia 6 de Dezembro de 2010, à margem das comemorações do Dia Internacional e da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Partindo da apresentação intitulada "Direitos Humanos das Mulheres. Uma luta pela Igualdade", este debate permitiu a reflexão sobre as desigualdades de género, bem como a falta de direitos, a subordinação, a discriminação, a violência contra as mulheres e o tráfico de seres humanos, salientando também, a nível internacional, os avanços ocorridos em prol da igualdade de género e diagnosticando algumas áreas em que é urgente e necessária a intervenção.

Este Debate na Escola contou também com a presença do deputado José Soeiro que abordou a temática dos Direitos Humanos das Minorias.

2º Workshop - Viana do Castelo, 7 de Dezembro de 2010

2010-12-09T15:40:00.000Z

“Eu penso que todos nós temos que transformar… e não consigo pensar nas questões da liderança feminina nem da vida, do mundo, pensando só em transformar as mulheres, penso que temos que transformar os homens – os homens e as mulheres em conjunto – senão a mudança não é possível” (In Entrevista de Grupo no Workshop no Porto, dia 12 de Maio de 2007). “A minha experiência diz-me que as pessoas são capazes de acolher soluções inovadoras, se participarem nos processos de tomada de decisão que as introduzem e se as soluções propostas forem adequadas às suas necessidades e expectativas – o que, aliás, a sua participação potencia” (Maria Priscila Soares). Propostas de mudança esboçadas no focus group deste workshop:

Fotografias de alguns momentos:

Workshop de Aprendizagem pela Conversa sobre ODM3 e ODM6

2010-12-06T16:21:00.000Z

DECLARAÇÃO DO MILÉNIO, NAÇÕES UNIDAS, 2000 “Reconhecemos que, para além das responsabilidades que todos temos perante as nossas sociedades, temos a responsabilidade colectiva de respeitar e defender os princípios da dignidade humana, da igualdade e da equidade, a nível mundial.” “Os homens e as mulheres têm o direito de viver a sua vida e de criar os seus filhos com dignidade, livres da fome e livres do medo da violência, da opressão e da injustiça. A melhor forma de garantir estes direitos é através de governos de democracia participativa baseados na vontade popular.”

Em Setembro de 2000, chefes de Estado e de Governo de 189 países, incluindo Portugal, reuniram-se nas Nações Unidas. Ali assinaram a Declaração do Milénio, comprometendo-se a lutar contra a pobreza e fome, a desigualdade de género, a degradação ambiental e o vírus do VIH/SIDA. Assumiram ainda o compromisso de melhorar o acesso à educação, a cuidados de saúde e a água potável. Para avaliar o cumprimento daquele compromisso, estabeleceram 8 Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a alcançar até 2015:

ODM 1 Erradicar a Pobreza Extrema ODM 2 Assegurar a educação universal ODM 3 Promover a igualdade de género ODM 4 Reduzir a mortalidade infantil ODM 5 Melhorar a saúde materna ODM 6 Combater o VIH/SIDA e outras doenças ODM 7 Assegurar a sustentabilidade ambiental ODM 8 Parceria global para o desenvolvimento Violência contras as Mulheres O incremento das brechas entre o Norte e o Sul e entre ricos e pobres são parte dos contextos que geram mais constrangimentos na vida quotidiana das mulheres (...) LER MAIS Direitos Humanos das Mulheres “Os Estados-Parte tomarão todas as medidas apropriadas para (...) LER MAIS Ética do Cuidado: um novo contrato social? Num tempo em que a economia está a ser desenvolvida em função dos grandes meios e não em função das pessoas(…) LER MAIS

Trabalhando em Rede com a UMAR

2010-12-06T14:43:00.004Z

Espelhando as parcerias estabelecidas em 2010, Cláudia Múrias, actual coordenadora do projecto Lideranças Partilhadas, foi convidada a colaborar em vários eventos promovidos pela UMAR, representando a Fundação Cuidar O Futuro, nomeadamente:

Mesa de Encerramento do III Seminário "Mudanças com Arte", na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, dia 3 de Dezembro (Projecto Mudanças com Arte).

Tertúlia "Feminismo radical e as jovens mulheres de hoje: novos desafios, novas radicalidades" nas Tertúlias Feministas às 5ª feiras, no Clube Literário do Porto, dia 28 de Outubro.

Mesa sobre "Feminismo Marxista/Socialista e Feminismo Liberal/Institucional", no Curso Livre Correntes do Feminismo, na Fundação Mário Soares, dia 25 de Setembro (Projecto BIG, Bibliotecas pela Igualdade de Género).

Por sua vez, a UMAR participou, com a presença de Maria José Magalhães e Ana Paula Canotilho, na apresentação deste projecto e lançamento do livro "ReInventando Lideranças: Género, Educação e Poder", na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, no dia 11 de Março, na Conferência de Abertura “Coaching and Learning” e no workshop "Intervision and Shared Leadership", proferidos por Ine van Emmerik, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, dias 14 e 15 de Junho, e na Aula Aberta "Usar arte como método en el trabajo comunitário”, proferida por Jeannette Claessen, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, dia 1 de Outubro.

"Roteiro 3456 – Dizer Sim ao Desenvolvimento à Cidadania Global"

2010-11-30T15:13:00.002Z

No dia 10 de Dezembro, dia da Declaração dos Direitos Humanos, o Projecto Lideranças Partilhadas vai dinamizar um workshop de ‘Aprendizagem pela Conversa’ no Seminário “Estratégia de Educação Para a Cidadania Global – Portugal e as Metas da Igualdade e Saúde Sexual e Reprodutiva”, organizado pela Associação para o Planeamento da Família (APF-Norte) em colaboração com o Gabinete de Educação para o Desenvolvimento e Cooperação (GEDC) da ESE Porto.
Esta iniciativa insere-se no projecto “Roteiro 3456 – Dizer Sim ao Desenvolvimento à Cidadania Global” dinamizado a nível nacional pela AFP.

O seminário terá lugar no Auditório da ESE Porto, entre as 9:00 e as 17:30, e contará com a presença de diversas organizações e instituições de relevância na Advocacy em Portugal pelo cumprimento dos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM) no contexto global.

Consulte o programa e increva-se no site da APF.

2º Workshop "Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género"

2010-11-26T15:17:00.005Z

No próximo dia 7 de Dezembro, o projecto "Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas" vai realizar o segundo workshop destinado a técnicos de intervenção social e educativa. Este workshop decorre da parceria estabelecida com a Rede Europeia Anti-Pobreza/Portugal e terá lugar nas instalações da REAPN em Viana do Castelo, das 9:00 às 17:30.
Este workshop foi pensado para permitir criar um espaço onde possamos abrandar, reflectir e trocar experiências, através da metodologia Aprendizagem pela Conversa.
O objectivo é conversar no intuito de “encontrar novos sentidos”, “deixar emergir novos conhecimentos” e desenvolver um olhar crítico sobre a realidade, promotor de práticas inovadoras.
A inscrição é gratuita mas sujeita a limite de participantes. Mais informações aqui

Núcleo Distrital de Viana do Castelo da Rede Europeia Anti-Pobreza/ Portugal
Morada: Av. Rocha Páris, 103 - Edifício Villa Rosa, 4900-887 Viana do Castelo
Telefone: 258 817 034
Fax: 258 817 035
E-mail: vianadocastelo@reapn.org

Workshop ‘Aprendizagem pela Conversa na Literacia para a Igualdade de Género’

2010-11-17T16:05:00.013Z

“A igualdade na conversa não é um dado – é uma conquista, porque também a conversa

pode exprimir um poder que se faz tão insistente que mata a própria conversa.”

(Pintasilgo, 2005: 215)

“Ela tem a noção de que na conversa se desfazem ideias feitas e só se sente satisfeita quando

vê que do outro lado também caem barreiras. Na conversa circulam ideias, muitos factos

simples ou questões complexas, pensamentos e modos de sentir (…)”. (Pintasilgo, 2005:216)

Continuando o itinerário que temos vindo a percorrer com a/os dinamizadores/as iniciais, realizou-se, no dia 10 de Novembro, o workshop que permitiu, a todas as pessoas envolvidas nesta fase inicial do projecto, abordar e experienciar a metodologia da aprendizagem pela conversa.

Em conjunto, criou-se, de uma forma estruturada, um espaço fluído de conversa entre pares. Ficam aqui alguns registos de momentos que se viveram!

1º Workshop na ESE, 16 de Outubro de 2010

2010-10-19T16:28:00.017+01:00

"Quantas vezes o aspecto público não é senão a amplificação do que sentimos a nível privado, pessoal ou interpessoal e quantas vezes também aquilo que é vivido como profundamente pessoal não é senão o resultado de qualquer coisa social".
(Maria Lourdes Pintasilgo, in Encontro da Rede de Mulheres, 1982)

"Eu acho que nós, mulheres, também temos que aprender a abrir o mundo privado aos homens, e ajudar os homens a compreenderem o bom que é o viver no mundo privado, a experiência da família, a experiência do cuidar e tudo isso. Tem que haver partilha do espaço privado e público pelos dois sexos".
(In Workshop Mulheres e Liderança, 2007).

Workshop "Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género"

2010-10-13T11:23:00.013+01:00

No próximo dia 16 de Outubro, vamos dar início à segunda fase do projecto “Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas” com a realização do primeiro workshop destinado a técnicos de intervenção social e educativa. O workshop terá lugar na Escola Superior de Educação, na sala 1, das 10:30às 17:30.
Este workshop foi pensado para permitir criar um espaço no qual interventores sociais e educativos encontrem a possibilidade de “abrandar”, discutir e reflectir sobre as suas experiências, através da metodologia “Aprendizagem pela Conversa”.
O objectivo é conversar no intuito de “encontrar novos sentidos”, “deixar emergir novos conhecimentos” e desenvolver um olhar crítico sobre a realidade, que seja promotor de práticas inovadoras.
Na expectativa de que esta iniciativa seja do seu interesse e que veja nela a possibilidade de partilhar as suas experiências, preocupações e prospectivas entre pares, contamos com a sua participação.
A inscrição é gratuita mas sujeita a limite de participantes. Inscreva-se aqui ou preencha a ficha de inscrição em anexo e envie para liderancas@gmail.com .

Workshop "Comunicacion Autentica"

2010-10-06T14:23:00.002+01:00

O workshop "Comunicacion Autentica" permitiu aos/às participantes o contacto com um método de escutar e falar, onde a comunicação é clara, parte da ligação com a própria pessoa e com as outras, sem julgamentos, com compaixão e com base na responsabilização perante os seus próprios desejos e necessidades.

A Comunicação Autêntica tem por base os quatro passos do modelo de comunicação não violenta, desenvolvido pelo psicólogo americano Marshall Rosenberg: Observar; Reconhecer sentimentos; Reconhecer necessidades; Pedir.

Este workshop está incluído na primeira etapa do projecto (Estruturação dos Percursos de Literacia), e surge no seguimento de outras sessões de trabalho já realizadas com os/as dinamizadores/as iniciais.

Apresentamos agora, algumas fotografias que registam os momentos vividos no workshop, dinamizado por Jeannette Claessen, que decorreu no dia 2 de Outubro.

"Usar arte como método en el trabajo comunitario"

2010-10-02T11:58:00.001+01:00

"En estos tiempos en que están presentes las nueveas tecnologías de comunicación y producción y en que vivimos un consumismo en todas las partes de la vida, nos hace falta conectarnos con el trabajo manual que tiene su valor intrínsico. La dedicación y el amor por el proceso de hacer un producto o una obra son aspectos importantes de la vida, igual que la belleza de los diseños y de los materiales usados, muchas veces naturales y originales. En los colegios o centros de enseñanza en general apenas hay atención a estos aspectos. En esta época con todo su velocidad, su énfasis en lograr resultados y competición, sus cambios rápidos nos parece muy necesario que se plantean posibilidades de trabajar con atención, amor y creatividad al mundo, especialmente a la juventud. Queremos transmitir el valor del trabajo manual y artístico, queremos que regrese la poesía a la vida diaria."

Apresentamos agora algumas fotografias da Aula Aberta coordenada por Jeannette Claessen:

Aula Aberta "Usar arte como método en el trabajo comunitário"

2010-09-27T16:30:00.005+01:00

Espelhando as parcerias transnacionais estabelecidas no projecto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas, temos o prazer de vos comunicar que no próximo dia 1 de Outubro vamos contar com a presença de Jeannette Claessen, escultora, mosaicista e fundadora do gabinete MOSAÍCA, para a dinamização de uma Aula Aberta, a decorrer no auditório da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE-IPP), às 10h30.
O tema desta Aula será "Usar arte como método en el trabajo comunitário” e tem por base as actividades desenvolvidas pela nossa convidada ao nível da intervenção artística com a comunidade. Conjuga a sua formação profissional em Antropologia, Serviço Social, Psicologia, Arte e Espiritualidade, com várias experiências de Cooperação e de Desenvolvimento vivenciadas em contextos comunitários internacionais.
Gostaríamos de contar com a sua presença para mais este evento promovido pela Fundação Cuidar O Futuro, em parceria com a ESE-IPP e MOSAÍCA.
A participação é gratuita mas sujeita a inscrição. Faça a sua inscrição aqui

Jeannette Claessen: criar vínculos com as equipas do projecto e de dinamização

2010-09-20T15:45:00.003+01:00

Estudou Antropologia e Serviço Social, especializando-se na área de Trabalho com Jovens. Durante mais de 15 anos, trabalhou na área da Cooperação para o Desenvolvimento. Em 1995, mudou a sua trajectória profissional, centrando-se nas áreas da comunicação, dos processos de desenvolvimento pessoal e do trabalho social em bairros desfavorecidos. Na mesma altura, começou a estudar Arte e Escultura. Sobre a orientação de The Heart Academy, completou a sua formação vocacional e profissional em Psicologia e Espiritualidade. Em 2000, partindo da sua experiência, cria a sua própria empresa MOSAICA (significando Trabalho de Musas) corporizando um conceito único de formação individual e de grupos, no qual combina o desenvolvimento de competências ao nível espiritual, artístico e psicológico. A palavra-chave que define a filosofia de MOSAICA é ligar ou vincular - criar vínculos entre o que se pensa e sente; entre o passado, o presente e o futuro; entre o espaço em que nos sentimos em casa e o resto do mundo; entre a nossa própria vida e a vida dos outros. O mundo actual caracteriza-se por uma grande divisão, especialização e individualização que impede que nos apercebamos da interdependência de tudo o que existe. Esta falta de visão, leva-nos a perder o contacto connosco próprios em detrimento da relação com o mundo que nos rodeia. Os programas propostos em MOSAICA têm como finalidade o contacto dos participantes com esta interdependência, da qual fazem parte, promovendo o reencontro com a sensação de unidade.

"El Arbol de la Vida"

2010-09-19T11:42:00.001+01:00

Ahora estás viendo el video : El Arbol de la Vida El sábado 4 de julio 2009 se inauguró una obra de arte comunal en el pueblo alpujareño de Bayacas (Órgiva). En algunos meses se transformó la pared de la escuela del pueblo, que está usada como centro comunal, poniendo un “arbol de la vida”. A esta obra contribuyó en su diseño y construcción una gran parte de la población, entre ella niños, jóvenes, adultos y ancianos de diferentes nacionalidades, expresando en las hojas del árbol su conexión con Bayacas. El resultado es una pared de mucho color y significado, que embellece la plaza central del pueblo. Pero el valor de este proyecto va mucho mas allá. Se trata del poder de transformación que tienen los pobladores de su propio entorno. Se trata también de la convivencia y del encuentro, del compartir lo que significa vivir en una comunidad pequeña. Además, el proyecto “Árbol de la Vida” es parte de un proceso más grande en que la población misma transforma el espacio público de su pueblo. En el año 2007 los habitantes de Bayacas remodelaron la plaza del pueblo, cambiando un lugar dónde se aparcaban coches en una pequeña plaza con bancos, árboles y una fuente.

Workshop "Intervision and Shared Leadership"

2010-06-17T13:54:00.002+01:00

Apresentamos agora algumas fotografias da primeira sessão de trabalho com os/as dinamizadores/as iniciais que teve lugar no passado dia 15 de Junho de 2010.

Com Ine van Emmerik reflectimos sobre Intervision and Shared Leadership.

“A intervisão é um processo em grupo no qual os pares fornecem um feedback crítico e de apoio mútuo, com o objectivo de melhorar as competências profissionais”.

Conferência “Coaching and Learning”

2010-06-15T12:19:00.003+01:00

A Conferência “Coaching and Learning”, realizada no passado dia 14, contou com a presença de cerca de 100 participantes.

A Mesa de Abertura foi composta por Fátima Grácio, Presidente da Fundação Cuidar O Futuro, por Helena Costa Araújo, Directora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP, por Luíza Cortesão, Presidente do Instituto Paulo Freire de Portugal (IPFP) e por Marta Santos, representando a Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG).

Não podemos deixar de agradecer, mais uma vez, a presença de todas as pessoas e a excelente comunicação da nossa convidada, Ine van Emmerik.

"Coaching and Learning": textos de apoio

2010-06-14T11:07:00.005+01:00

Esperamos poder, hoje, contar com a sua presença na Conferência de Abertura do Projecto "Lideranças Partilhadas". Aqui, podem ser encontrados dois textos disponibilizados por Ine van Emmerik que fará hoje a Conferência "Coaching and Learning". Os textos têm como títulos:

Inner diversity as a creative source in coaching

On the importance of reflection on the human condition

Conferência de Abertura do Projecto

2010-05-24T17:04:00.011+01:00

Temos o prazer de vos convidar a estar presente na Conferência de Abertura do Projecto “Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas”, que terá lugar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Auditório 1), no dia 14 de Junho, pelas 17 horas.

A Conferência de Abertura - “Coaching and Learning” será realizada por Ine van Emmerik, da Extravaleren, parceira transnacional do projecto.

O coaching contribui para a emergência de novas competências para poder agir de forma adequada em situações de trabalho que constantemente estão a alterar-se. É importante mobilizar a capacidade de reflexão sobre o próprio agir. Em lugares de liderança e tomada de decisão é ainda mais urgente aprender a desenvolver esta capacidade.

A sessão de Abertura contará com a presença da Presidente da FCF (Fátima Grácio), da Presidente do CIIE (Helena Costa Araújo), da Presidente do IPFP (Luiza Cortesão), da Presidente da CIG * (Sara Falcão Casaca) e da Secretária de Estado da Igualdade * (Elza Pais)
* a confirmar

A entrada é livre mas sujeita a inscrição. Para se inscrever clique aqui

Alargando Parcerias/Construindo uma Rede de Contactos

2010-05-21T16:59:00.014+01:00

No âmbito da actividade “Divulgação do projecto e formação da bolsa de dinamizadores/as iniciais e recrutamento de participantes junto de entidades parceiras e outras”, e tendo em vista o alargamento do leque de parcerias nacionais, foram realizadas várias reuniões durante os meses de Março, Abril e Maio de 2010. As reuniões foram férteis em ideias e sinergias.

Ficam aqui as fotos de alguns desses momentos.

Com Liliana Lopes da Escola Superior da Educação do Porto

Com António Nunes Rodrigues da Junta de Freguesia de Campanha

Com Lurdes Fidalgo da Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Com Carmo Lopes da Fundação Porto Social

Com Teresa Toldy da Universidade Fernando Pessoa

Com Manuela Santos da Associação Vida Alternativa, Vila Nova de Cerveira

Com Manuela Coelho da Divisão da Acção Social da Câmara Municipal de Santa Maria da Feira

2010-03-12T12:22:00.000Z

No dia 11 de Março teve lugar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto o lançamento do livro “ReInventando Lideranças, Género, Educação e Poder”, coordenado Por Eunice Macedo e Marijke de Koning. A apresentação do livro foi feita por Luiza Cortesão e Isabel Menezes e contou com a presença de várias autoras e autor.

Isabel Menezas, Luiza Cortesão, Helena Costa Araújo, Marijke de Koning e Eunice Macedo

Luiza Cortesão

Isabel Menezes

Coordenadoras: Marijke de Koning e Eunice Macedo.

Isabel Menezes, Eunice Macedo, Marijke de Koning, Luís Rothes, Helena Costa Araújo, Laura Fonseca.

Leia aqui a Introdução da obra

Apresentação do livro ReInventando Lideranças

2010-03-10T14:45:00.004Z

No cartaz em anexo, produzido pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, encontram informação sobre o lançamento do livro "ReInventando Lideranças: Género, Educação e Poder", coordenado por Eunice Macedo e Marijke de Koning. Este livro é o produto de um projecto realizado no âmbito do Programa de Investigação e Intervenção Literacia-Mulheres-Liderança da Fundação Cuidar O Futuro.

A apresentação do livro realiza-se no próximo dia 11 de Março, pelas 18 horas, no auditório 1 da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) e estará a cargo de Luiza Cortesão e de Isabel Menezes.

Após a apresentação do livro haverá uma breve introdução ao novo projecto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas, da Fundação Cuidar O Futuro.

O Projecto

2010-03-08T16:15:00.002Z

Através da construção de percursos diversificados de literacia com técnicos de intervenção socioeducativa, líderes locais, profissionais em lugares de tomada de decisão e cidadãos/as em geral, pretende-se desenvolver um olhar crítico na reformulação de lideranças a partir das representações de participação e de responsabilidade partilhadas entre homens e mulheres nos espaços público e privado. Cada Percurso de Literacia envolverá a participação num Workshop com metodologia de Aprendizagem pela Conversação e um trabalho autónomo de intervenção no meio, acompanhado pela equipa do projecto.

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