1º Workshop na ESE, 16 de Outubro de 2010

"Quantas vezes o aspecto público não é senão a amplificação do que sentimos a nível privado, pessoal ou interpessoal e quantas vezes também aquilo que é vivido como profundamente pessoal não é senão o resultado de qualquer coisa social".
(Maria Lourdes Pintasilgo, in Encontro da Rede de Mulheres, 1982)

"Eu acho que nós, mulheres, também temos que aprender a abrir o mundo privado aos homens, e ajudar os homens a compreenderem o bom que é o viver no mundo privado, a experiência da família, a experiência do cuidar e tudo isso. Tem que haver partilha do espaço privado e público pelos dois sexos".
(In Workshop Mulheres e Liderança, 2007).

Workshop "Promover a Qualidade de Vida pela Igualdade de Género"

No próximo dia 16 de Outubro, vamos dar início à segunda fase do projecto “Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas” com a realização do primeiro workshop destinado a técnicos de intervenção social e educativa. O workshop terá lugar na Escola Superior de Educação, na sala 1, das 10:30às 17:30.
Este workshop foi pensado para permitir criar um espaço no qual interventores sociais e educativos encontrem a possibilidade de “abrandar”, discutir e reflectir sobre as suas experiências, através da metodologia “Aprendizagem pela Conversa”.
O objectivo é conversar no intuito de “encontrar novos sentidos”, “deixar emergir novos conhecimentos” e desenvolver um olhar crítico sobre a realidade, que seja promotor de práticas inovadoras.
Na expectativa de que esta iniciativa seja do seu interesse e que veja nela a possibilidade de partilhar as suas experiências, preocupações e prospectivas entre pares, contamos com a sua participação.
A inscrição é gratuita mas sujeita a limite de participantes. Inscreva-se aqui ou preencha a ficha de inscrição em anexo e envie para liderancas@gmail.com .

Workshop "Comunicacion Autentica"

O workshop "Comunicacion Autentica" permitiu aos/às participantes o contacto com um método de escutar e falar, onde a comunicação é clara, parte da ligação com a própria pessoa e com as outras, sem julgamentos, com compaixão e com base na responsabilização perante os seus próprios desejos e necessidades.

A Comunicação Autêntica tem por base os quatro passos do modelo de comunicação não violenta, desenvolvido pelo psicólogo americano Marshall Rosenberg: Observar; Reconhecer sentimentos; Reconhecer necessidades; Pedir.

Este workshop está incluído na primeira etapa do projecto (Estruturação dos Percursos de Literacia), e surge no seguimento de outras sessões de trabalho já realizadas com os/as dinamizadores/as iniciais.

Apresentamos agora, algumas fotografias que registam os momentos vividos no workshop, dinamizado por Jeannette Claessen, que decorreu no dia 2 de Outubro.

"Usar arte como método en el trabajo comunitario"

"En estos tiempos en que están presentes las nueveas tecnologías de comunicación y producción y en que vivimos un consumismo en todas las partes de la vida, nos hace falta conectarnos con el trabajo manual que tiene su valor intrínsico. La dedicación y el amor por el proceso de hacer un producto o una obra son aspectos importantes de la vida, igual que la belleza de los diseños y de los materiales usados, muchas veces naturales y originales. En los colegios o centros de enseñanza en general apenas hay atención a estos aspectos. En esta época con todo su velocidad, su énfasis en lograr resultados y competición, sus cambios rápidos nos parece muy necesario que se plantean posibilidades de trabajar con atención, amor y creatividad al mundo, especialmente a la juventud. Queremos transmitir el valor del trabajo manual y artístico, queremos que regrese la poesía a la vida diaria."

Apresentamos agora algumas fotografias da Aula Aberta coordenada por Jeannette Claessen:

Aula Aberta "Usar arte como método en el trabajo comunitário"

Espelhando as parcerias transnacionais estabelecidas no projecto Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida: Lideranças Partilhadas, temos o prazer de vos comunicar que no próximo dia 1 de Outubro vamos contar com a presença de Jeannette Claessen, escultora, mosaicista e fundadora do gabinete MOSAÍCA, para a dinamização de uma Aula Aberta, a decorrer no auditório da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE-IPP), às 10h30.
O tema desta Aula será "Usar arte como método en el trabajo comunitário” e tem por base as actividades desenvolvidas pela nossa convidada ao nível da intervenção artística com a comunidade. Conjuga a sua formação profissional em Antropologia, Serviço Social, Psicologia, Arte e Espiritualidade, com várias experiências de Cooperação e de Desenvolvimento vivenciadas em contextos comunitários internacionais.
Gostaríamos de contar com a sua presença para mais este evento promovido pela Fundação Cuidar O Futuro, em parceria com a ESE-IPP e MOSAÍCA.
A participação é gratuita mas sujeita a inscrição. Faça a sua inscrição aqui

Jeannette Claessen: criar vínculos com as equipas do projecto e de dinamização

Estudou Antropologia e Serviço Social, especializando-se na área de Trabalho com Jovens. Durante mais de 15 anos, trabalhou na área da Cooperação para o Desenvolvimento. Em 1995, mudou a sua trajectória profissional, centrando-se nas áreas da comunicação, dos processos de desenvolvimento pessoal e do trabalho social em bairros desfavorecidos. Na mesma altura, começou a estudar Arte e Escultura. Sobre a orientação de The Heart Academy, completou a sua formação vocacional e profissional em Psicologia e Espiritualidade. Em 2000, partindo da sua experiência, cria a sua própria empresa MOSAICA (significando Trabalho de Musas) corporizando um conceito único de formação individual e de grupos, no qual combina o desenvolvimento de competências ao nível espiritual, artístico e psicológico. A palavra-chave que define a filosofia de MOSAICA é ligar ou vincular - criar vínculos entre o que se pensa e sente; entre o passado, o presente e o futuro; entre o espaço em que nos sentimos em casa e o resto do mundo; entre a nossa própria vida e a vida dos outros. O mundo actual caracteriza-se por uma grande divisão, especialização e individualização que impede que nos apercebamos da interdependência de tudo o que existe. Esta falta de visão, leva-nos a perder o contacto connosco próprios em detrimento da relação com o mundo que nos rodeia. Os programas propostos em MOSAICA têm como finalidade o contacto dos participantes com esta interdependência, da qual fazem parte, promovendo o reencontro com a sensação de unidade.

"El Arbol de la Vida"

Ahora estás viendo el video : El Arbol de la Vida El sábado 4 de julio 2009 se inauguró una obra de arte comunal en el pueblo alpujareño de Bayacas (Órgiva). En algunos meses se transformó la pared de la escuela del pueblo, que está usada como centro comunal, poniendo un “arbol de la vida”. A esta obra contribuyó en su diseño y construcción una gran parte de la población, entre ella niños, jóvenes, adultos y ancianos de diferentes nacionalidades, expresando en las hojas del árbol su conexión con Bayacas. El resultado es una pared de mucho color y significado, que embellece la plaza central del pueblo. Pero el valor de este proyecto va mucho mas allá. Se trata del poder de transformación que tienen los pobladores de su propio entorno. Se trata también de la convivencia y del encuentro, del compartir lo que significa vivir en una comunidad pequeña. Además, el proyecto “Árbol de la Vida” es parte de un proceso más grande en que la población misma transforma el espacio público de su pueblo. En el año 2007 los habitantes de Bayacas remodelaron la plaza del pueblo, cambiando un lugar dónde se aparcaban coches en una pequeña plaza con bancos, árboles y una fuente.

Workshop "Intervision and Shared Leadership"

Apresentamos agora algumas fotografias da primeira sessão de trabalho com os/as dinamizadores/as iniciais que teve lugar no passado dia 15 de Junho de 2010.

Com Ine van Emmerik reflectimos sobre Intervision and Shared Leadership.

“A intervisão é um processo em grupo no qual os pares fornecem um feedback crítico e de apoio mútuo, com o objectivo de melhorar as competências profissionais”.

Conferência “Coaching and Learning”

A Conferência “Coaching and Learning”, realizada no passado dia 14, contou com a presença de cerca de 100 participantes.

A Mesa de Abertura foi composta por Fátima Grácio, Presidente da Fundação Cuidar O Futuro, por Helena Costa Araújo, Directora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP, por Luíza Cortesão, Presidente do Instituto Paulo Freire de Portugal (IPFP) e por Marta Santos, representando a Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG).

Não podemos deixar de agradecer, mais uma vez, a presença de todas as pessoas e a excelente comunicação da nossa convidada, Ine van Emmerik.

"Coaching and Learning": textos de apoio

Esperamos poder, hoje, contar com a sua presença na Conferência de Abertura do Projecto "Lideranças Partilhadas". Aqui, podem ser encontrados dois textos disponibilizados por Ine van Emmerik que fará hoje a Conferência "Coaching and Learning". Os textos têm como títulos:

Inner diversity as a creative source in coaching

On the importance of reflection on the human condition