sexta-feira, 25 de março de 2011

Comemorando o Dia Internacional das Mulheres na Escola Secundária de Valadares: tertúlia "Ser homem. Ser mulher. Hoje"

A Tertúlia “Ser homem. Ser mulher. Hoje. A partilha de lideranças nas novas masculinidades e feminilidades”, realizada no dia 23 de Março, na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, em Valadares, Vila Nova de Gaia, a convite do grupo de docentes que constituem a Oficina de Ideias, teve o intuito de comemorar o Dia Internacional das Mulheres.

Na aprendizagem pela conversa sobre valores, estereótipos e preconceitos de género que surgiu com base nas frases escritas pelo grupo de estudantes do 10º ano no início da tertúlia, pôde-se constatar a percepção de desigualdade de género que algumas raparigas demonstram ter:

“Ser mulher… é mais do que um corpo. Ser mulher é mais do que dever respeito ao homem. Ser mulher é um ser fantástico, não é apenas um sexo que deverá servir o homem de prazer. Ser mulher deve ser livre e puro, é um ser mais do que um escravo. É um ser humano”

“Ser homem… é ser masculino. Ser Homem é um ser vivo, consciente, livre e racional. Ser homem é viver como uma mulher. Ser Homem é viver em dignidade e respeito. Mais do que ser homem, é preciso ser-se Homem”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser mulher… é ter a força de lutar pelos seus direitos e pela igualdade entre homens e mulheres”

“Ser homem… é tentar ser superior e beneficiar-se a si mesmo sem olhar às consequências. No entanto, o homem é considerado um ser de todo o respeito”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser mulher… é ser indispensável num mundo liderado por homens”

“Ser homem… é nascer respeitado”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano


Bem como alguns rapazes:


“Ser homem… é ter respeito pela mulher”

“Ser mulher… é ser respeitada”

Rapaz de 15 anos, estudante de 10º ano


“Ser homem… é ter sentimentos, respeitar os outros, é ter liberdade”

“Ser mulher… é sofrer em momentos diferentes”

Rapaz de 15 anos, estudante de 10º ano


Porém, surgiu também a ideia de igualdade enquanto simetria:


“Ser homem… é ser pessoa de caracteres físicos e psicológicos masculinos”

“Ser mulher… é ser pessoa de caracteres físicos e psicológicos femininos”

Rapaz de 15 anos, estudante de 10º ano

“Ser mulher… é ser pessoa”

“Ser homem… é ser pessoa”

Rapariga de 15 anos, estudante de 10º ano.

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